零用錢管理學 由幼稚園每日1蚊開始

昨日（1日）在柴灣翠灣邨墮樓亡的13歲男童，疑曾因擅取零用錢被薄責。家長給孩子多少零用錢，如何管理零用錢的使用大有學問，有家長每周給讀小學的孩子零用錢，但孩子認為「有錢有朋友」，結果豪花零用錢買零食派同學。社工建議零用錢管理大法的第一步，是由幼稚園每日1蚊開始。

香港青年協會學校青年工作社工石秀雲表示，曾有一名小四、小五學生，其父母每周定期給他200元零用錢，惟該父母只注意給孩子多少錢，並不注意孩子怎樣花錢。該名高小生遂把錢花在購買自己喜愛的文具，又以為「有錢有朋友」，在小息時花錢買零食請他人吃。她說：

該名小學生第一日『出糧』就把錢花光光，變相無儲蓄、無捐獻。200元對父母來說，銀碼或不算高，但對小朋友而言，有錢在身就會想花掉。

石秀雲稱，家長應先掌握及理解小朋友對金錢運算的概念，如5元與10元可分別購買到甚麼物品，鼓勵子女學習理財，銀碼多寡視乎小朋友日常所需﹑父母的經濟能力及孩子使用金錢的成熟程度。

她認為，小朋友愈早學習理財之道愈好，但給予零用錢的同時，家長亦要與子女訂立簡單的零用錢規矩，盡量跟孩子討論，例如讓他們知道自己一餐吃了多少錢、買了多少東西、儲蓄多少、花費幾多等等。

【延伸閱讀】每周儲50元開始 好快買到樓？

▲ （經濟日報資料圖片）

石建議，家長可為年紀較小的孩子，準備3個錢箱，包括：

• 「個人消費」錢箱 - 選購心頭好，事前宜與父母商討
• 「儲蓄」錢箱 - 以備不時之需
• 「捐獻」錢箱 – 透過部分零用錢幫助有需要的人士

設立3個錢箱目的讓孩子學習「先儲蓄後消費」及分配的觀念，同時釐清「想要」與「需要」之物；錢箱則可考慮買透明的，讓孩子們看得到自己的成果。她以個人經驗為例：

我自己都有小朋友，在她上幼稚園時開始給予零用錢，每日1元，當孩子將零用錢累積至10元時，會與她商討分為3 份（即『個人消費』﹑『儲蓄』及『捐獻』)，主要是想他對數字理財有基本概念。

石秀雲提醒，中學生的自控能力較小學生高，父母可選擇按月「出糧」，讓他們計劃花錢的原則；小學及幼稚園生的零用錢則不應每月發放一次，因每次「出糧」時間如果相隔太久，小朋友或難管理手上的零用錢，故應以每周或隔日發放一次為佳，亦不宜給予太多，讓孩子知道「金錢抉擇」的重要，想買東西時需存錢及與父母商討，而不是「一次到手」。

不少父母愛讓孩子幫忙做家事務來賺取零用錢，石秀雲認為，家長們不應將兩者完全掛鈎，因家裏每個人都應分擔家務，而孩子們身為家庭一份子，本來就有幫忙做家務的責任，否則或令孩子們持「無錢屋企就與我無關」的錯誤價值觀，甚至會討價還價。

【其他熱話】點解愈洗愈油？洗髮水致終極甩髮的秘密

【其他熱話】食「譚仔」痾嘔3人留院 醫生拆解腩肉瓜果易變壞

【其他熱話】袁國勇：我不吃抗生素